احتمالا عنوان طرح آموزشی بینا به گوشتون خورده یا ممکنه از شرکت­‌کنندگان دوره قبل بوده باشید.

هدف از برگزاری این رویداد، آموزش و تجربه­‌ی یک الگو برای شناخت دقیق مسئله بود، شناختی که پیش از ارائه‌­ی راه­‌حل و اقدام بسیار ضروری و تعیین‌کننده‌ست.

ارزیابی دوره اول این طرح مارو برآن داشت تا برای بهینه شدن رویداد، استفاده­ی درست از ظرفیت شرکت کننده‌­ها و نزدیک شدن به اهداف خروجی­‌های مورد انتظار، دست به تغییراتی در روند اجرا و محتوای رویداد بزنیم؛

اول این­که دوره را تا جایی که ممکنه فشرده‌­تر برگزار کنیم، تا هم وقت کمتری از شما بگیره و هم زمان بیشتری صرف کارگاه عملی (یا تطبیق دانش بر مهارت یا…. ) بشه،

دوم این­که برای انگیزه‌­بخشی، رویداد رو به سمت فضای رقابتی و السابقون السابقونی ببریم و فرآیند آموزشی با یک الگوی بازی­‌واره، مفیدتر و کاربردی‌­تر طی بشه،

سوم این­که از نتایج گروه علمی رویداد در تکمیل محتوای آن بهره بگیریم. یعنی این­که در این نوبت ما برای  شرکت­‌کنندگان محتوای غنی شده‌­ای رو به ارمغان آوردیم؛ این تغییر و ارتقاء در مرحله سوم الگو «تحلیل نظام­‌مند مسئله» اتفاق افتاده.

با این تغییرات در اجرا و محتوای طرح بینا انتظار داریم دستاوردهای فردی و گروهی بیشتری نصیبمون بشه.

حالا قراره در این رویداد چه اتفاقی بیوفته؟ یک­بار گام‌­های این سفر رو با هم مرور کنیم:

گام اول: ثبت نام
از اونجایی که در این الگوی مسئله‌شناسی که قراره آموزش ببینیم نگاه‌­های متفاوت و بررسی چندبعدی مسئله بسیار کارسازه بهتره با تیم خودتون و به صورت گروهی ثبت­‌نام کنید؛ رفقا و افرادی که هم دغدغه­‌ی حل مسائل اجتماعی رو دارند و هم همت و انگیزه­ی مواجهه­‌ی عالمانه با مسئله­ رو. اگر هم تیم ندارید و به صورت انفرادی می­‌خواهید ثبت نام کنید مشکلی نیست،  ما در فرآیند رویداد طبق شیوه نامه­‌هایی که داریم برای شما گروهی رو در نظر می­‌گیریم. یادتون نره که تعداد اعضاء هر تیم سه تا 5 نفره.

گام دوم: گذر از آزمونک

 شما برای پذیرش نهایی در رویداد لازمه که یک بسته­‌ی شنیداری رو با دقت گوش کنید و یک آزمون کوچک برخط رو با موفقیت پشت سر بگذارید. اون بسته­‌ی شنیداری صوت­‌هایی با عناوین «کاربست مطالعاتی میدانی در مسئله­‌پژوهی» و «کارگاه کاربردی پاراگراف­‌نویسی» است که بعد از ثبت‌­نام نهایی برای شما فرستاده می­شه. نتایج این آزمون هم در اصل پذیرش شما و هم در امتیازات فردی و گروهی موثره.

گام سوم: شرکت منظم در برنامه­‌های حضوری رویداد

روز اول و دوم

بعد از احوال‌پرسی و آشنایی، تیم‌­­ها تشکیل و از نقشه راه پیش رو باخبر می­‌شن. آشنایی با ادبیات نوآوری اجتماعی و مبانی مسئله­‌شناسی جزو اولین برنامه‌­های رویداده. در روشی که قراره برای شناخت مسئله اجتماعی فرا بگیرید اولین مرحله پرکردن بوم شهودیه؛ بوم شهودی یک آینه‌­ی کوچکی از واقعیت اجتماع ماست پس باید به دقت و با روش خاصی پر بشه. مسائل نظری و کاربردی مربوط به بوم مسئله‌شناسی شهودی و روش پرکردن اون رو یک استاد مسئله­‌شناس با تکیه بر مشاهده و تحقیق میدانی براتون توضیح میده، روز اول و دوم رو با آشنایی و پرکردن کاربرگ­‌های بوم شهودی خواهید گذروند.

روز سوم:

این روز با برآیند داده­‌های بوم شهودی قرار است به یک چرخه­‌ی علی و معلولی از مسائل برسید، این ماجرا با آموزش بوم نظام‌مند و پرکردن اون پی­‌گرفته میشه، یعنی شما تا امروز مسئله‌­ای از مسئله‌­های اجتماعی‌تون رو پیداکردید، دقیق نگاه کردید، با رخدادهایی بر مسئله‌بودگی اون تاکید کردید، با تحلیل رخدادها شناخت چندبعدی به دست آوردید و حالا می­‌خواهید مولفه‌­ها و عوامل مؤثر و یا تأثیر گرفته از اون رو پیدا کنید و به عبارتی علمی‌­تر چرخه­‌ی منطقی تأثیر و تأثری اون رو کشف کرده و با تطبیق بر یک کهن الگو بتوانید راه حلی برای اون مسئله پیدا کنید.

آخر روز سوم: اختتامیه

در آخر روز جمعه، امروز شما باید با یک الگو از چندین الگوی شناخت مسئله آشنا شده باشید و نسبت آن را با الگوهای دیگر، حل مسئله اجتماعی و نوآوری اجتماعی دریافته باشید. بوم شهودی و بوم نظام‌مند را تجربه کرده و از کارکرد آن­ها در شناخت دقیق و علمی مسئله لذت برده باشید. این تجربه­‌ی تیمی را مکتوب و مستند شده به رقابت گذاشته و منتظر باشید تا داوران شما را از نتیجه‌­ی مشاهده، تامل، تحلیل و کوشش گروهی‌تان در مقایسه با دیگر تیم­‌ها باخبر کنند.

 به هر­حال و به هر تقدیر روز اختتامیه را با یک عکس یادگاری در کنار همه­‌ی  شرکت­‌کنندگان، همه‌­ی اساتید، داوران و مهمانان ویژه برای شما به یک خاطره­‌ی حرفه­ایِ خوب تبدیل خواهیم کرد. این تمام خواست و تلاش ماست که در کنار حضور ارزشمند شما محقق خواهد شد.